со вторым согласен. Мужчины-учителя нужны. И они, как правило, лучше подают материал,leha писал(а):А наличие раздельных классов в начальной и средней школе и обязательно учителей мужчин ставит многое на место.
возможно, просто в силу своей мужественности (эффект "отца").
Но не вижу никаких аргументов за то, что раздельное обучение благотворно.
Что на свое место ставит однополое воспитание - я никак не пойму.
вовсе не разное.leha писал(а):Одно дело - человек растущий
Дедовщина - это не свойство ВЗРОСЛОГО коллектива, это свойство ИНФАНТИЛЬНОГО коллектива.
Потому она и проявляется в закрытых мужских сообществах (армия - это толпа МАЛЬЧИШЕК 18-20 лет,
а тюрьма - это сборище психологических инфантилов)
Чтобы мальчик почувствовал себя мужчиной - рядом нужна женщина, близкая по возрасту.
Вне зависимости от возраста. Иначе мальчик так и останется психологически мальчиком.
Причем, жестоким мальчиком.
Подростковые банды, как правило, однополы - по той же причине - инфантильность.
это другой вопрос - в смысле про навязывание всяких трансгендерных моделей в процессе обучения.leha писал(а):только от наглого навязывания министерств образования и
правительств части европейских стран.
Это, разумеется, глупость или вред.
Но я говорил, что в отсутствие лиц другого пола:
а) не на ком отрабатывать свою правильную гендерную роль (разве что, чисто теоретически)
б) пустота АВТОМАТИЧЕСКИ будет заполнена подходящими и не очень лицами того же пола.
Понимаете? Подросткам хочется любви (пусть еще и не в полноценном смысле) - эдакой
интимной дружбы без явного сексуального наполнения. И в кого им влюбляться,
если они 90% времени проводят с однополчанами?
И вы не ответили на вопрос - вам лично сильно мешали девочки в школе?