Форум 911

leha писал(а):А наличие раздельных классов в начальной и средней школе и обязательно учителей мужчин ставит многое на место.

со вторым согласен. Мужчины-учителя нужны. И они, как правило, лучше подают материал,
возможно, просто в силу своей мужественности (эффект "отца").

Но не вижу никаких аргументов за то, что раздельное обучение благотворно.
Что на свое место ставит однополое воспитание - я никак не пойму.

leha писал(а):Одно дело - человек растущий

вовсе не разное.
Дедовщина - это не свойство ВЗРОСЛОГО коллектива, это свойство ИНФАНТИЛЬНОГО коллектива.
Потому она и проявляется в закрытых мужских сообществах (армия - это толпа МАЛЬЧИШЕК 18-20 лет,
а тюрьма - это сборище психологических инфантилов)
Чтобы мальчик почувствовал себя мужчиной - рядом нужна женщина, близкая по возрасту.
Вне зависимости от возраста. Иначе мальчик так и останется психологически мальчиком.
Причем, жестоким мальчиком.

Подростковые банды, как правило, однополы - по той же причине - инфантильность.

leha писал(а):только от наглого навязывания министерств образования и
правительств части европейских стран.

это другой вопрос - в смысле про навязывание всяких трансгендерных моделей в процессе обучения.
Это, разумеется, глупость или вред.

Но я говорил, что в отсутствие лиц другого пола:
а) не на ком отрабатывать свою правильную гендерную роль (разве что, чисто теоретически)
б) пустота АВТОМАТИЧЕСКИ будет заполнена подходящими и не очень лицами того же пола.
Понимаете? Подросткам хочется любви (пусть еще и не в полноценном смысле) - эдакой
интимной дружбы без явного сексуального наполнения. И в кого им влюбляться,
если они 90% времени проводят с однополчанами?

И вы не ответили на вопрос - вам лично сильно мешали девочки в школе?

sezam писал(а):3) присутствие членов коллкетива противоположного пола благотворно сказывается на психологической
атмосфере. Хотя может немного мешать рабочей. Но ей еще сильнее мешает зажатое либидо,
выливающееся в акты немотивированной агрессии и злых шуток.

В норме школота своё либидо не реализует в рамках школы, а вот наличие детей противоположного пола стимулирует его раскрытие.

Так что про "зажато" - это ты явно не в кассу.

Санскр писал(а):а вот наличие детей противоположного пола стимулирует его раскрытие.

глупости.

sezam писал(а):И вы не ответили на вопрос - вам лично сильно мешали девочки в школе?

Для нормального развития ребенка именно в школах должно быть раздельное обучение.
Тем более у девочек и мальчиков абсолютно разное развитие в одном и том же возрасте.
Это игнорируется или специально поддерживается.
Тем самым девочки уже в школе постигают доминирование над мальчиками. (в основном, я не о редких исключениях),

Моя позиция однозначна, совместное обучение разнополых ровесников - это подрыв семейных устоев в будущем.
Это как легкий алкоголь - приятно, хорошо, весело...
а потом начинается что то нехорошее, похмелье...
в итоге, браки распадаются, повторные и т.д. браки это норма,
дети не знают своих отцов, женщины-матери занимаются "семейной" проституцией.. последствия плачевны и мы все им свидетели,
уже более половины детей живут не с родными отцами, живут или без отцов или с отчимом....
это половина детей - с искалеченными душами (ну пусть психикой)...
суррогатные мамы - супер!
семья из однополых родителей - супер!
или Вы о чем то другом? .. это как раз та тропинка которая и привела к текущей ситуации...
а вот поддерживающие раздельное обучение мусульмане таким еще не страдают, хотя и у них есть местами такие "вирусы"

есть конкуренция - война
есть сотрудничество - дружба и взаимопонимание
когда есть воспитание по половому различию - готовят к сотрудничеству с противоположны полом
разница в возрасте играет огромное значение... игнорировать это "преступно"...
но демократическому обществу нужны зависимые "рабы".. где и гендерные роли размыты
да и ювенальная юстиция тут как тут...

Большое видется на расстоянии...
ну если так нравится "тупить" с девочками.. то могу понять.... но это тупиковый путь развития

вы же не идете на курсы материнства, а женщины на курсы мастера..
у каждого пола своя роль изначально, а вот семешивание и изменение - это от лукавого

но .. как знаете

Дедовщина тут ни причем, это культивируемо, что в армии, что в коллективе зависит о руководства и только.

Тему не читал, но думаю кому-то может быть интересно.

http://radiomayak.ru/shows/show/id/6198 … 0-06-2017/
СРЕДИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ВРАЧИ НЕ ОБНАРУЖИЛИ АБСОЛЮТНО ЗДОРОВЫХ

0.47 Среди старшеклассников врачи не обнаружили абсолютно здоровых. К 11 классу не осталось ни одного школьника без медицинских патологий.
1.05 Среди первоклассников абсолютно здоровыми являются 4,3%, а среди 11-ти классников нет совсем.
Дальше идёт обсуждение.

sezam писал(а):глупости.

При наличии самочек конкуренция за замочек активируется раньше. Интерес к самочкам - также. Сами самочки, раньше достигая зрелости, стимулируют своих самцов-сверстников к сексуальному поведению, которое для них еще на данном этапе не характерно.

Убери девочек из класса и большинство парней будет без тени смущения вести себя "как дети", тогда как в соседнем, с девочками, уже "проявлять чувства".

При совместном обучении происходит сепарация парней на тех, кто продолжает демонстрировать "детские черты" и тех, кто "быстро повзрослел", причем достигается это за счет угнетения первых вторыми и выдавливания их на периферию социальной жизни класса. Часть класса "занимается фигней" (по мнению девочек и мальчиков из другой половины), другая часть класса, совместно с девочками, начинает люто, бешено "встречаться". Дойдет ли до полового сношения, зависит от общего уровня прошаренности детей в сексуальном плане, но базис уже сформирован.

Хорошо это, или плохо? Зависит от целей и задач. Так-то это тупо инстинктивная программа, но процессу обучения мешает. Впрочем, нынешний процесс обучения - лютейшая дрянь, там мешай, не мешай, получается дичь.

Тут дело не совсем в совместном/раздельном обучении, тут вся система гнилая.

В идеале, конечно, ни о каком совместном обучении речи идти не может, потому что в плане учебы девочки для мальчиков - якорь. Сказки про "девочки быстрее развиваются, учатся лучше, бла-бла-бла" - дичь. Девочки быстрее развиваются в физиологическом плане, чтобы быстрее быть готовыми к сношению и деторождению, интеллекта это не касается вообще. Понимают девочки что к чему хреново что в первом классе, что в 95 лет, потому что мыслят иначе. Зато девочки отлично воспроизводят заданные алгоритмы, что порой реально впечатляет. В этой сфере мальчики будут всегда оставаться позади девочек что в первом классе, что в 95 лет. Какое, нафик, совместное обучение?

leha писал(а):Дедовщина тут ни причем, это культивируемо, что в армии, что в коллективе зависит о руководства и только.

То, что называют "дедовщина" - тупо "иерархия доминирования". Врожденная программа. Она ничем не культивируется, по-умолчанию вшита. Вообще-то, её наличие - это очень, очень хорошо. Люди когда смотрят на ту жуть, к которой эта вшитая программа приводит, считают ее жутким недостатком, но это от тупости. Иерархия - защитный механизм. Без нее была бы не жуть, а полный ..... Это такой биологический метод решения апокалиптической проблемы посредством допустимой жути. Уровень человеческой агрессии настолько высок, что иначе для низкоразвитых особей тупо никак.

leha писал(а):Тем более у девочек и мальчиков абсолютно разное развитие в одном и том же возрасте.

Оно в любом возрасте разное, потому что мужчины и женщины вообще разные. Всегда. Во всем.

Санскр писал(а):мужчины и женщины вообще разные.

Male=Female без fe. Вот и вся разница. Женский организм первостепенный-из него сделан мужской/из Х-хромосомы сделали У, отчекрыжив одно плечико.

Отредактировано opushka (23.06.2017 09:35:37)

Серёжа писал(а):в итоге, браки распадаются, повторные и т.д. браки это норма,
дети не знают своих отцов, женщины-матери занимаются "семейной" проституцией

Можно было бы согласиться, если бы совместные школы - это было бы нечто новое,
а не существовали уже лет 100... Если не больше.

Санскр писал(а):То, что называют "дедовщина" - тупо "иерархия доминирования".
Врожденная программа. Она ничем не культивируется, по-умолчанию вшита

Это верно

leha писал(а):Дедовщина тут ни причем, это культивируемо, что в армии,
что в коллективе зависит о руководства и только.

А тут ошибка причин и следствий. От руководства зависит только ЦВЕТЕТ дедовщина
или ее давят в зачаточном состоянии.
Но если пустить дело на самотек - в любом мужском коллективе будет самая махровая дедовщина.
Особенно в подростковом (школа, армия) или в сообществе асоциалов-инфантилов (так называемых "реальных пацанов")
В женском коллективе - тоже, но слабее.
В смешанном - почти никогда. Это эмпирический факт.

Санскр писал(а):Тут дело не совсем в совместном/раздельном обучении, тут вся система гнилая.

И тут согласен.
Семейные (патриархальные) отношения убивает не совместное обучение, а МАССОВОЕ.
То есть, ВЕСОБУЧ.
Массовая унифицированная школа рубить корни семейных традиций,
авторитета отца и матери, нивелирует уровень знания.

Вы верно сказали, не только мальчики и девочки имеют разный уровень - вообще ВСЕ имеют разный уровень.

А совместное - никакого вреда не несет, наоборот, человек раньше становится взрослым (не в порно-смысле,
а в обычном - он учится понимать людей противоположного пола)

Отредактировано sezam (23.06.2017 17:37:32)

sezam писал(а):А совместное - никакого вреда не несет,

Предлагаю обсудить запрет на совместное воспитание братьев и сестер,
а также детей разного возраста - ведь у них у всех есть какие-то там различия в чем-то там.

sezam писал(а):А совместное - никакого вреда не несет, наоборот, человек раньше становится взрослым (не в порно-смысле,
а в обычном - он учится понимать людей противоположного пола)

это не по теме...
причем тут понимание..
он еще не получил воспитание...
нет базы для понимания..
а ребенка сразу в омут отношений...