Добавлено: 07.06.2023, 21:35
"как им кажется" (а как оно насамомделе?)Inquitos писал(а):Шароголовые (не неидиоты которые) настолько забавные, готовы тратить своё и чужое время только на то, чтобы подловить и ущемить (как им кажется) неидиотов.
Цель сего примерно такая: демонстрация разговора со стороны проведена как попытка возвращения его (разговора) к форме по существу.
Поэтому, продолжим! Подойдём к следующему вопросу структурно и поэтапно.
К проверке чего? Вспомним, так сказать, исток вопроса:Inquitos писал(а):Мореходные таблицы - вещь специфическая и мне к проверке недоступная.
Этап 1.Inquitos писал(а):как я думаю, будь Земля геоидом, несущимся вокруг Солнца, это нашло бы своё отражение хотя бы в тех областях, где оно явно имеет большое значение: авиация, кораблевождение, ракетное оружие, картография, строительство и пр. и др..
...
Ничего этого нет.
Мореходные Таблицы - 2000. Эта книжка по-твоему существует в реальности?
Если "скорее да, чем нет", имеет ли книжка МТ-2000 хождение среди людей, практически связаных с кораблевождением как практическое пособие?
Хотелось бы получить достаточно обоснованные ответы. Чтобы понять подход к сути вопроса.
Этап 2.
Как это не даст? Ты же сам просил:Inquitos писал(а):Даже если потратить кучу времени на вникание в этот перечень, это ничего не даст в практическом плане.
Вникать там никуда не надо. Открывай стр. 322, табл. 2.29. И проверяй, не обманул ли я тебя о шарообразной модели.Inquitos писал(а):Не затруднит привести практический пример использования штурманами модели шарообразной Земли?
На ШЗ параллели имеют форму окружности. Вычисление длины параллели по этой таблице - одно математическое действие. Если взять шаг 10°, их всего 17 штук получится. Пара минут на вычисления.
Остаётся расположить их на шаре, оценить расстояния между ними по поверхности и свериться с приведёнными в таблице. Делов ещё минут на 10.
Неужели сего малого времени жаль потратить на познание реальности. А именно, для осознанного понимания существования практических пособий, использующих шарообразную модель?





ну или зарядите какой-нибудь нестандартный аргумент, не для детского букваря (он кстати у вас прекрасно получился, но не могу без маленькой ложки дегтя: вы периодически всеже на мой взгляд забываете, что начали писать для детей и меняете изначально принятую "детскую" манеру изложения).