Форум 911

Rax писал(а):... позвольте ворвусь в ваш ученый спор. .. Гхм, "художник" Bob Ross никакого отношения к живописи не имеет, увы. Совсем. Арбатские поделки для туристов - не живопись, не красота, а, собственно, китч, продукция... э-э-э... ну да, конвейер. Для сравнения - ... И. Шишкин, И. Левитан, В. Поленов... Б. Росс - ужасное письмо, ужасная композиция... Вода не пишется голубой с белой красками (как, впрочем, и небо) - в природе нет чистых цветов, всё друг друга отражает, перемешивается, рефлексирует... Боб Росс оказывает плохую услугу - учит доверчивую публику безвкусице, лубку, клишированности."Красивенько, нарядненько"... - были самыми обидными словами от моего учителя... бррр... "шиловщина", одним словом...

Ого... Bob Ross сравнивать с шедеврами 100-летней давности... мощно!
Странно как-то, в каком-либо творчестве ставить галочки/крестики, да/нет, 0/1. когда имеется между двумя вариантами ещё “мульён” промежуточных вариантов. В школах все классы нужны: и первый, и пятый, и последний, там нет что хорошо или “ужасно”. А детский сад - там совсем всё плохо... И ваш учитель наверняка тоже начинал с малого, отдалённо напоминающего на "шиловщину", “ боброссщину” или он сразу рисовал как И. Шишкин...
Я не фанат творчества Bob Ross, его упомянул как современного художника запечатляющего красоту природы, а не изображения содержимого мусорного бака, и у меня не вызывает никакой отрицательной реакции при просмотре его видеоматериала. Как считаю, заслуга Bob Ross в том что он хорошо комментирует описывая свой процесс и привлекает к творчеству с кистью новых молодых художников которые вполне могут стать будущими Левитанами, Поленовыми а не очередными IT-шниками, менеджерами, курьерами и т.д. А так да, может его исполнение простое и придраться можно ко всему (если захотеть) только какой смысл... Ведь наверняка найдётся специалист который всю жизнь занимался с картинами мирового масштаба и поставит крестики там где вы ставили галочки.

Но главная тема то не в уровне профессионализма (со временем он автоматически растёт), не в ошибках исполнения какого-либо творчества (они всегда будут, ничего идеального на Земле нет), а в том что нужны ли вообще красивые произведения в музеях и как их сделать?... станками... ручная лепка... материализация силой мысли, утраченная со времён затопленной Антлантиды...

VitaliyS писал(а):В школах все классы нужны: и первый, и пятый, и последний

Это уже похоже на финт карточного шулера, ловкая подмена...
Но нет, это не из серии "этапы мастерства", нас не проведёшь. ))
Тиражно рисовать безвкусицу - это не путь развития Вкуса.
Сто раз сказать "хрю" - вовсе не один из уроков вокализа...
Да и разве стуча беспорядочно по клавишам можно "привлечь к творчеству" будущих пианистов, будущих Рихтеров и Мацуевых?..
Тут речь, скорее, не об "уровне профессионализма", а об уровне непрофессионализма.

И нет, предложенные для сравнения примеры живописи не ставят "образец" на одну с ними полку.
Так неуч в математике, которому привели правильное уравнение, не может гордиться сравнением с Декартом.

Крутить на вокзале напёрстки - это не "ошибки исполнения" на пути к профессии циркового престидижитатора, не этап, не ступенька, это развод, как его не называй.
"Творчество Б. Росса, запечатляющего красоту природы" это развод.
И даже хуже - это "флейта", которая, быть может, сбила с пути и увела сотни поверивших потенциальных веласкесов...
Как современные мединституты уводят молодые души, осенённые желанием Лечить - ... в вирусологию.
Как современные истфакультеты уводят молодые души в "древнюю Грецию" и "древнюю Русь"...
Обман, как не назови.
Не "уровень", не "ошибки", не "простое исполнение"... Развод.

p.s. детский сад - там как раз всё очень прекрасно...