Нет, не понимаю. Не люблю софистику.Барабашка писал(а):Франческа, ты правда не понимаешь, что я хотела объяснить?
Понимаю только, что расходимся во взглядах.
В этом понимании "добро и зло", навязанные им "обществом" и "воспитанием" - тоже относительны: сегодня врагов, а завтра и своего можно съесть, если очень захочется и если это можно будет сделать безнаказанно. То есть это "добро и зло" - всего лишь матрица. Главное не это, а наличие сущности твари, которая может и хочет пожирать людей.Барабашка писал(а):По поводу того, что детей учат добру, - это не совсем так. Детей учат ВОСПРИНИМАТЬ одни явления как добро, другие - как зло. Всё это - очень относительно. Для племени людоедов поедание плоти врага, как и убийство врага для большинства людей - не зло, но зло - поедание СВОИХ!
Мне не кажется, что сильно расходимся.франческа писал(а):Нет, не понимаю. Не люблю софистику.
Понимаю только, что расходимся во взглядах.
Согласна! Вот это и есть тайна, - как и почему формируется стержень каждой, отдельно взятой, личности. Каннибализм - вообще не показатель, это - крайность, причём, далеко не настолько распространённая, как это, по разным причинам, преподносят. Большинство реальных случаев людоедства - поедание трупов при голоде. Это далеко не то же самое, что УБИТЬ и СЪЕСТЬ.Светитень писал(а):В этом понимании "добро и зло", навязанные им "обществом" и "воспитанием" - тоже относительны: сегодня врагов, а завтра и своего можно съесть, если очень захочется и если это можно будет сделать безнаказанно. То есть это "добро и зло" - всего лишь матрица. Главное не это, а наличие сущности твари, которая может и хочет пожирать людей.
иБарабашка писал(а):Каннибализм - вообще не показатель, это - крайность, причём, далеко не настолько распространённая, как это, по разным причинам, преподносят. Большинство реальных случаев людоедства - поедание трупов при голоде. Это далеко не то же самое, что УБИТЬ и СЪЕСТЬ.
да, изначально. Изначально есть люди нормальные, а есть больные, девиантное поведение(с отклонениями) часто выявляется даже раньше, чем в период полового созревания ребёнка. Пример: разрушение вокруг себя всего существующего, начиная игрушек в детстве, заканчивая убийствами и войнами - это комплекс разрушения. Жажда адреналина, лазанье по крышам домов и по крышам электричек(зацеперы) - это комплекс само-разрушения.капрал писал(а):интересно, а как надо воспитывать говноеда(?..) или он изначально такой должен быть...?
я думаю, легко. Ребенок близок к говну - оно всегда под рукой.капрал писал(а):интересно, а как надо воспитывать говноеда(
это не относится к социальным нормам.alleyways писал(а):Изначально есть люди нормальные, а есть больные
Минуточку, что значит "поведение(с отклонениями)"?, а ты попробуй рассказать окружающим про то, что малазийский боинг не падал, про псевдо сирийскую войну и про небоскрёбы в которые не прилетали самолёты, сразу поймёшь, о-о-о... как твое поведение покажется большинству "нормальных" людей очень странным, какой же ты будешь бесчувственный подонок, для которого человеческая жизнь ничего не стоитalleyways писал(а):Изначально есть люди нормальные, а есть больные, девиантное поведение(с отклонениями)

нет.sezam писал(а):Но социальные установки - все до одной привиты
вырождениеменяет человеческое поведение за счёт психических отклонений индивида, например, гомосексуализм - психическая болезнь, по настоянию США гомосексуализм убрали из Всемирного классификатора болезней в начале 2000-х.Serj писал(а):Минуточку, что значит "поведение(с отклонениями)"?