Форум 911

Ребенок за хвост кота хватает т.к. не знает еще что коту будет больно. Родители должны показывать что и как. Иначе ребенок останется без глаз.

Отредактировано Rover (05.05.2017 11:46:22)

Причём здесь утка? В таком случае, действительно, можно шлёпнуть или отругать, - повышенный тон, осознание, что тобой недовольны, - тоже сильное средство, ведь ребёнку очень рано начинает нравиться, когда его хвалят, и не нравиться, когда ругают.

Речь о межчеловеческих отношениях.

Однажды Малыш вернулся из школы злой, с шишкой на лбу. Мама хлопотала на кухне. Увидев шишку, она, как и следовало ожидать, огорчилась.

- Бедный Малыш, что это у тебя на лбу? - спросила мама и обняла его.

- Кристер швырнул в меня камнем, - хмуро ответил Малыш.

- Камнем? Какой противный мальчишка! - воскликнула мама. - Что же ты сразу мне не сказал? Малыш пожал плечами:

- Что толку? Ведь ты не умеешь кидаться камнями. Ты даже не сможешь попасть камнем в стену сарая.

- Ах ты глупыш! Неужели ты думаешь, что я стану бросать камни в Кристера?

- А чем же ещё ты хочешь в него бросить? Ничего другого тебе не найти, во всяком случае, ничего более подходящего, чем камень.

Мама вздохнула. Было ясно, что не один Кристер при случае швыряется камнями. Её любимец был ничуть не лучше. Как это получается, что маленький мальчик с такими добрыми голубыми глазами - драчун?

- Скажи, а нельзя ли вообще обойтись без драки? Мирно можно договориться о чём угодно. Знаешь, Малыш, ведь, собственно говоря, на свете нет такой вещи, о которой нельзя было бы договориться, если всё как следует обсудить.

- Нет, мама, такие вещи есть. Вот, например, вчера я как раз тоже дрался с Кристером...

- И совершенно напрасно, - сказала мама. - Вы прекрасно могли бы разрешить ваш спор словами, а не кулаками.

Малыш присел к кухонному столу и обхватил руками свою разбитую голову.

- Да? Ты так думаешь? - спросил он и неодобрительно взглянул на маму. - Кристер мне сказал: “Я могу тебя отлупить”. Так он и сказал. А я ему ответил: “Нет, не можешь”. Ну скажи, могли ли мы разрешить наш спор, как ты говоришь, словами?

Астрид Линдгрен

И потом, - как ты будешь действовать в случае, когда ребёнок хочет сделать что-то хорошее, но, в силу недостатка опыта, неумения, неловкости, - что-то портит? Меня однажды в детстве наказали за то, что я почистила мелом и лимонной кислотой серебряные ложки, - они стали такие красивые, блестящие! Но, к моему величайшему удивлению, мама это совершенно не оценила))) Не била она меня, конечно, но ругалась сильно, гулять не пустила, очень было обидно.

У одной моей подруги осталась обида на отца на всю жизнь, потому что он однажды заставил её признаться в том, чего она не делала, - её обвинили в краже кольца у соседки, а кольцо потом нашлось, соседка даже не извинилась, и, самое страшное, отец, которого она обожала, - не извинился тоже!

Барабашка писал(а):Причём здесь утка? В таком случае, действительно, можно шлёпнуть или отругать, - повышенный тон, осознание, что тобой недовольны, - тоже сильное средство, ведь ребёнку очень рано начинает нравиться, когда его хвалят, и не нравиться, когда ругают.

Вот в чем суть. Вдарить чтобы чел понял что утке тоже больно.

Надо было двинуть и ПАРАШенко чтобы он понимал с детства что все живые и им порой больно бывает.

Что ты за текст мне тут подсунула? ИДИ попробуй мирно ДОГОВОРИСЬ с убицей серийником и т.д. А я посмотрю Ты мирно вопрос не закроешь с гопниками и т.д. Мамка рассуждает как тетка. Самосохранение и т.д. Она вопрос в целях безопасности мирно может решить. Но сам такой малыш мирно его не закроет. Гопник видит конкурента и т.д. в таком малыше а не ЧЕЛОВЕКА с которым можно мирно решить вопрос.

Конечно речь о межчеловеческих отношениях.. Почему малыш получил в лоб камнем? 3А ЧТО? Тот кто кинул камень в лоб уже увидел при первой встрече что с этим парнем прокатит многое. Парень пропустил обзывательство и т.д. Камень следствие. Противный мальчишка человека не видит перед собой. То есть гопнику не дали по жопе за то что он кого-то уже обежал когда-то.

В любом классе новенький должен сразу себя поставить. Чтобы все поняли что с ним не прокатит разное фуфло. Хулиган лезит на батана. Батан должен дать сдачи. Тогда хулиган увидит что с батаном не так просто все. К чему вазиться - отпор есть. И будет лесть к другим за поднятием самооценки - к тем кто боиться дать отпор.

ОНИ Не понимают слово МИРНО т.к. не видят перед собой человека. Человеком станешь в их глазах когда ПОСТВИШь себя с ходу. У них в гдазах - мир джунгли.

Отредактировано Rover (05.05.2017 12:32:57)

Барабашка писал(а):И потом, - как ты будешь действовать в случае, когда ребёнок хочет сделать что-то хорошее, но, в силу недостатка опыта, неумения, неловкости, - что-то портит? Меня однажды в детстве наказали за то, что я почистила мелом и лимонной кислотой серебряные ложки, - они стали такие красивые, блестящие! Но, к моему величайшему удивлению, мама это совершенно не оценила))) Не била она меня, конечно, но ругалась сильно, гулять не пустила, очень было обидно.

Это не кнут и пряник. Мать эмоциональна. Сервиз (материальное) дороже ребенка был в этот момент. Это все объяснять надо без эмоций. Утка живой обьект а тут ложки. Она не увидела рвения - помочь + еще сделала запрет на гуляние + Ничего не обьяснила (поэтому и помнишь до сих пор этот момент). Так МОЖНо отбить ЖЕЛАНИЕ вообще ПОМОГАТЬ.

В понимании тетки КРИК - запреты - это решения.Это проще чем объяснять. Все как в школе. Все для тишина - покой - комфорт. Ложки целы - настроение лучше. Серебро же

По идеи она должна была с тобой помыть ЛОЖКИ как надо. ПРИМЕР. И на улицу отпустить и т.д. Даже купить чего...за рвение.

Барабашка писал(а):У одной моей подруги осталась обида на отца на всю жизнь, потому что он однажды заставил её признаться в том, чего она не делала, - её обвинили в краже кольца у соседки, а кольцо потом нашлось, соседка даже не извинилась, и, самое страшное, отец, которого она обожала, - не извинился тоже!

Ну она должна понимать что даже отец может ОШИБАТЬСЯ. Он тоже человек...а не УНИКУМ. Так же вопрос почему отец поверил чужим людям а не дочери?! Не на пустом же месте...Возможно она до этого уже кoсячила.
Обида так как ожидала поддержки (а ее не получила) Не надо особо ожидать этого и от близких. Чтобы потом вот так не помнить обид.
A то что он и соседка не извинились и после, то это показатель упертого БАРАНА. Надо уметь признавать поражения.

Навели клевету - обосрались - ИЗВИНИТЕСЬ, А чего ты хочешь? Вождь забил же понятие ''ЯЙЦО курицу не учит даже если право''. Отсюда и нету извинений.

Rover писал(а):Что ты за текст мне тут подсунула? ИДИ попробуй мирно ДОГОВОРИСЬ с убицей серийником и т.д. А я посмотрю Ты мирно вопрос не закроешь с гопниками и т.д. Мамка рассуждает как тетка. Самосохранение и т.д. Она вопрос в целях безопасности мирно может решить. Но сам такой малыш мирно его не закроет. Гопник видит конкурента и т.д. в таком малыше а не ЧЕЛОВЕКА с которым можно мирно решить вопрос.

Конечно речь о межчеловеческих отношениях.. Почему малыш получил в лоб камнем? 3А ЧТО? Тот кто кинул камень в лоб уже увидел при первой встрече что с этим парнем прокатит многое. Парень пропустил обзывательство и т.д. Камень следствие. Противный мальчишка человека не видит перед собой. То есть гопнику не дали по жопе за то что он кого-то уже обежал.

))) Ты чего, в детстве не читал Астрид Линдгрен?

Какие гопники? Кристер кинул в Малыша камнем за то, что тот, по мнению Кристера, ВРАЛ про Карлсона. Он ПРАВДУ защищал, как её понимал и теми методами, которые ему были доступны. А потом понял, что интереснее вместе играть в придуманного Малышом Карлсона, чем драться по этому поводу. А вот если бы в такой ситуации мама Малыша пожаловалась бы родителям Кристера, и того наказали бы за драку, - ещё неизветно, как бы после этого тот относился бы к Малышу. Скорее всего, записал бы его во вруны и ябеды и начал бы его изводить уже целенаправленно, а, может, и других детей привлёк бы. Так начинается травля в детской среде в большинстве случаев, - из-за неправильного поведения взрослых. из-за их нежелания разбираться в деталях того или иного события. Для взрослых - это незначительный эпизод в "процессе воспитания", а для ребёнка - частенько важнейший этап в формировании отношений с миром.
Дети - не обезьянки, с того момента, как осознают себя, как "Я". (лет с трёх, примерно). У них - сложная и интенсивная душевно-духовная жизнь, взрослые могли бы только позавидовать, если бы смогли это осознать, а не смотреть на детей, как на обезьянок и свою собственность, которую можно подстраивать под себя, под свой комфорт.

Отредактировано Барабашка (05.05.2017 12:38:36)

Барабашка писал(а):Какие гопники? Кристер кинул в Малыша камнем за то, что тот, по мнению Кристера, ВРАЛ про Карлсона. Он ПРАВДУ защищал, как её понимал и теми методами, которые ему были доступны. А потом понял, что интереснее вместе играть в придуманного Малышом Карлсона, чем драться по этому поводу.
Дети - не обезьянки, с того момента, как осознают себя, как "Я". (лет с трёх, примерно). У них - сложная и интенсивная душевно-духовная жизнь, взрослые могли бы только позавидовать, если бы смогли это осознать, а не смотреть на детей, как на обезьянок и свою собственность, которую можно подстраивать под себя, под свой комфорт.

не читал

я не буду развирать что там и как.

знаю лишь что мирно ты с гопником ничего не решишь т.к. они понимают только силу. Для мирно с пониманием нужна развитая душа. Гопник перешол черту - что такое задушевное далеко. Не ну лоб о пол он может разбивать. Но это другое.

У меня у самого разная нечисть теперь иконки повесила. Такие ХОРОШИЕ все стали. Да только на сколько я знаю перед теми кого в комплексы загоняли так и не извинились. Хотя есть все возможности. А зачем? Мы лучше САВРЕМ что всегда были ХОРОШИЕ дабы легче жить и про себя ПОПРОСИМ ПРАЩЕНИЕ! ИДИАЛЬНО!

Отредактировано Rover (05.05.2017 12:42:36)

Барабашка писал(а):У них - сложная и интенсивная душевно-духовная жизнь, взрослые могли бы только позавидовать

честно говоря не помню этого за собой Какая душевно духовная жизнь когда кругом были магнитафоны и компьютеры и т.д. Я играл в дэнди. катался на велике на перегонки и т.д. Мне было не до Махабхараты и т.д.

Сейчас у них Айфон. А ты мне тут про душевно духовная жизнь. У единиц... остальное проблемы ВЫСАСАННЫЕ из ПАЛЬЦА от НЕФИГ ДЕЛАТЬ. Дабы быстрее стать взрослыми.

Отредактировано Rover (05.05.2017 12:52:49)

Барабашка писал(а):Нет, ты всё-таки не понимаешь, как действует насилие, даже - вполне оправданное и понятное ребёнку. Он делает для себя вывод, чаще всего - бессознательный, что насилием можно добиться послушания от другого человека. Вопрос - в его настрое (амбициозен ли он или нет). Если - амбициозен, он будет использовать уроки насилия, полученные в семье, для достижения своих целей (не обязательно путём прямого насилия, вариантов - море, для взрослого человека). А вот целеполагание битьём не воспитаешь, оно формируется не только и не столько под влиянием семьи, сколько под влиянием ВСЕГО окружения ребёнка в возрасте от трёх до пятнадцати-шестнадцати лет, примерно.

Мутное слово "целеполагание"..А восприятие мира и действительности,не формируется, а формируют, и не семья, а д/с , улица и школа( в исключительных случаях, когда дите не посещает ни то, не другое) примерно с 6 до 13 лет. После этого возраста , это уже просто просто зомбак

Rover писал(а):честно говоря не помню этого за собой Какая душевно духовная жизнь когда кругом были магнитафоны и компьютеры и т.д. Я играл в дэнди. катался на велике на перегонки и т.д. Мне было не до Махабхараты и т.д.

Сейчас у них Айфон. А ты мне тут про душевно духовная жизнь. У единиц... остальное проблемы ВЫСАСАННЫЕ из ПАЛЬЦА от НЕФИГ ДЕЛАТЬ. Дабы быстрее стать взрослыми.

Очень жаль, что не помнишь. Значит, ты очень рано закрылся. Но, если даже и не помнишь, - это не значит, что с тобой такого не происходило. Ты же когда-то выбрал свой взгляд на мир, который, собственно, здесь выражаешь, значит, - думал, оценивал, сравнивал, фильтровал информацию, вырабатывал свои реакции на действия и мысли окружающих. "Душевно- духовное" - это не Махабхарата и прочие Библии, это - формирование чувств, сознания и разума, все люди в социуме проходят через это, помнят они или нет. "Единицы" - далеко не единичны, хотя, действительно, не составляют большинства. И многое из того, о чём ты говоришь - действительно верно. Но ты упрощаешь, схематизируешь, - и, именно поэтому, - принципиально не прав!