Вера тут ни причём. Всё дело в системе. Измените систему, получите другие результаты на выходе. Всё просто.alexxx писал(а):Ну примерно так. Именно , зная про способность терять и ломать я не верю в великую и могучую.
Думаю, дело не в этом. Человек всю жизнь использовал эту модель, и они работала на 100%. Нетрудно представить реакцию, если неожиданно заявить, что это всё лажа. Англичанин, француз или немец - кто угодно так же отреагирует. А вообще механика Земли, Солнечной системы кажется простой - ну вращается Земля вокруг своей оси и вокруг Солнца, но мне лично трудно представить всё это в трёхмерном виде, с наклонной осью. А математически смоделировать - так это вообще сложно. В школе эти науки о Земле вообще преподали неважно, пособий было мало, по крайней мере, я так и не разобрался, хотя интерес был. Только сейчас более менее понимать начинаю.alexxx писал(а):А я и не против... Люди, особенно русские любят у виска крутить. Они же спецы. И конечно же русские двигатели впереди всех. А я вот работал на одном предприятии связанного с ракетами в том числе. Как я теперь понимаю секретность и пять лет невыездной связана с тем, что бы никто не узнал, что на весь цех только одна крестовая отвертка, которую давали со словами "у меня взял, мне и принесешь" . Китайская кстати отвертка.
Да, от коэффициента преломления зависит, вроде: c' = c/n. Экспериментов я тоже не видел. Вообще, преподают физику как то неважно - мало наглядности. Начинать надо с экспериментов, а за ними уже теория. А учат наоборот, и экспериментов иногда вообще не показывают.Светитень, скорость света в разных средах разная. Это в вакууме, типа, скорость света 300.000 км\с.
Вообще, это спорный вопрос. Я вот, например, ни разу не видел эксперимента, который подтверждал бы наличие подобной скорости у света.
И не покажут. Потому что 80% физики только на бумаге работает)Светитень писал(а):Да, от коэффициента преломления зависит, вроде: c' = c/n. Экспериментов я тоже не видел. Вообще, преподают физику как то неважно - мало наглядности. Начинать надо с экспериментов, а за ними уже теория. А учат наоборот, и экспериментов иногда вообще не показывают.
случай один в германии, когда там наши войска стояли - как-то солдаты попали на объект вместе с дойчами работать, и тут гудок на обед или конец смены, немцы всё как есть инструмент побрасали и свалили, наши солдатики всё и подмели: красивые отвёрточки, пасатижики, молоточки и прочееalexxx писал(а):Ну примерно так. Именно , зная про способность терять и ломать я не верю в великую и могучую.
pitbull, ведь она не специально подставляет. Как раскрутили, так и крутится.pitbull писал(а):Какая сила изменяет наклон оси Земли
что именно вам понятно?Сергей178 писал(а):Может так понятнее будет
leha писал(а):представим лампочку (солнце) диаметром 9 см и на расстоянии от нее в 10 метров шарик чуть меньше миллиметра...
и эта хрень (лампочка) так ярко светит и греет
Про все писать не вижу смысла, но самое простейшее и доступное каждому напишу:leha писал(а):думаю, любому инженеру понятна нереальность данной теории и постулатов
их просто не повторить на земле ни в каких масштабах...
У меня фонарик светодиодный 10Вт, размер диода три на три миллиметра - освещает пространство в несколько метров (угол заливки 120 гр) повысить мощность (количество света) и на пятьдесят метров и на сто будет освещать.leha писал(а):9 см аж на 50 м и бьет светом ой ой
А почему эти данные основа рассуждений? Они в том же школьном учебнике географии, где и картинка с земным круглым шариком под углом.leha писал(а):что именно вам понятно?
да и солнышко со своими 5000 градусов на поверхности.. а через 150 млн км ... всего то от -60 до +50 на земельке... и какие то 6 тыс км искривления поверхности влияют на такую разность
===========
Температура Солнца в градусах составляет: температура короны – 1500000 градусов; температура ядра – 13500000 градусов; температура Солнца по Цельсию на поверхности - 5726 градусов.
- Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/22455/temperatura- … toy-zvezde